科学发展观习得
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| 作者：jsshq 文章来源：转载 点击数： 更新时间：2007-12-18 9:11:49 |
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中国共产党十七大上胡锦涛的报告中提出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。对科学发展观的内容及理论体系作了系统的论述，丰富创新了中国特色的马克思主义发展观。系统地完整地论述科学发展观的体系框架。精要概括了科学发展观的理论体系，阐明了科学发展观的历史新起点，阐明了科学发展观形成的实践基础和理论基础，揭示了科学发展观的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；价值取向是发展为了人民、发展依靠人民、发展成果人民共享。科学发展观是统领经济社会发展全局的世界观和方法论，是对马克思主义关于发展理论的新认识、新总结、新概括。作为科学的世界观和方法论，科学发展观是我们应对复杂的国际国内环境和各种挑战的强大思想武器，是我们推动经济社会又快又好发展的强大动力，也是我们全面建设小康社会和推进现代化建设必须始终坚持的重要指导思想。
一、科学发展观的第一要义是发展，充分体现了通过发展解决社会主义初级阶段社会矛盾这一历史唯物主义的基本原理。他揭示了发展的本质和内涵，是指导我们认识发展的根本观点。科学发展观强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，讲科学发展观，不是不要经济增长，不是说经济增长过了头，不是说“以经济建设为中心”的中心地位发生了转移。科学发展观强调的是怎样又快又好的发展。当前及今后相当长的历史时期，我国社会的主要矛盾仍然是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。中国是一个拥有13人口、人均资源占有率又比较低的国家，解决社会主要矛盾是一个长期的历史过程，主要矛盾贯穿于整个社会主义初级阶段和社会生活的方方面面。在改革开放、发展市场经济的过程中，贫富差距拉大，下岗职工增多，就业再就业困难，一部分人生活水平低下，利益矛盾、社会矛盾凸显。解决这些矛盾，只有加快发展，增大公共财力，才能拿出更多的钱用于解决社会利益的矛盾。鉴于社会公共产品不足、公共服务事业落后的现状。
树立和落实科学发展观，必须始终把经济建设放在中心位置，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，必须把解放和发展生产力始终作为我们的中心任务。我们党执政兴国的第一要务是发展，只有发展，人民的生活才能不断改善，国家才能长治久安，促进人的全面发展才有坚实的物质基础。当前我国正处于社会转型期，也是诸多矛盾的凸显期。解决这些矛盾归根到底要靠发展。加快发展，把物质基础夯实，这是解决中国一切问题的关键，也是历史唯物主义的必然要求。
二、科学发展观的的核心是“以人为本”，充分体现了马克思主义唯物史观关于社会历史主体的观点。马克思和恩格斯早在《共产党宣言》中就明确指出，未来的共产主义社会“将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”①在《资本论》中，马克思把共产主义社会看作是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。马克思和恩格斯还特别指出：“在共产主义社会中，即在个人的独创的和自由的发展不再是一句空话的唯一的社会中，这种发展正好取决于个人间的联系，而这种个人间的联系则表现在下列三个方面，即经济前提、一切人的自由发展的必要的团结一致以及在现有生产力基础上的个人的共同生活方式。”②也就是说，马克思主义认为，真正的人的自由全面发展只能是全社会的每个人的发展，而不能是一部分人的发展和另一部分人的不发展，同时人的发展又是指每个人在劳动、社会关系和个体素质等多方面的全面协调发展。
科学发展观继承和发展了马克思主义理论，坚持把“以人为本”作为科学发展观的核心。科学发展观是科学精神和人文精神相结合的理论结晶。所谓科学性，主要是指一种以科学技术为基础的理性态度。科学发展观要求不为感情所左右，不依赖于传统，理性地回答发展的实质、内涵和基本要求，揭示经济社会发展的规律，实现文明发展、安全发展、可持续发展与和谐发展等目标的理论体系。科学发展观的人文精神则主要体现在坚持把人及人类自身的生存、发展和解放摆在最重要的发展目标位置上，始终坚持一切发展都是为了人民、一切发展都必须依靠人民、一切发展成果都必须让人民来共享和分享。
对于坚持立党为公、执政为民的中国共产党而言，坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位是一致的，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益是一致的。坚持“以人为本”，就是强调人在社会发展中的历史主体地位，就是进一步升华共产党人的执政宗旨。“以人为本”就是以人民利益为本，在人的发展和社会发展的关系上坚持辩证的观点，认为推进人的全面发展同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的；人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。科学发展观实际上是把马克思主义发展理论，创造性地与当代中国特色社会主义现代化建设实践相结合的产物。
三、科学发展观的基本要求是全面协调可持续，充分体现了辩证唯物主义系统观的整体性思想。列宁指出：“要真正地认识事物，就必须把握研究它的一切方面、一切联系和‘中介’。即使我们不能完全做到这一点，但是，全面性的要求可以使我们防止错误和防止僵化。”③辩证唯物主义系统观要求我们观察和处理问题必须着眼于事物的整体性。一个系统的各个要素在发展中相互联系、相互作用，构成了系统的整体发展，在发展过程中要兼顾构成该系统的各个要素。这就要求我们在处理问题、进行决策时，要立足整体、总揽全局，努力寻求实现整体功能和效益的最佳方案。只有从整体出发，才能认识各个局部的价值，正确处理全局与局部的关系。
科学发展观强调全面协调发展，体现了辩证唯物主义系统观的整体性思想。所谓全面的发展，就是防止发展中的片面性，把经济社会发展看成一个有机联系的整体，解决好重点与全面的辩证法问题；所谓协调的发展，就是把构成经济社会发展的各种要素，看成一个互相矛盾又互相统一的整体，重点解决好发展中平衡和不平衡的辩证法问题；科学发展观强调全面、协调发展，就是要把社会主义现代化建设视为一项宏大的系统工程，着眼于对自然、经济、社会复杂系统的全面思考，着眼于物质文明、政治文明、精神文明与生态文明的全面建设与整体进步，抛弃了过去单纯追求经济增长的观念，这种发展观是我们党既唯物又辩证的思维方式在发展问题上的生动体现。
唯物辩证法突出强调的一个重要思想，即发展是事物“自己”的运动，是“对立面的统一”，并系统阐明了自然界和人类社会发展的核心、动力，论述了人类社会发展的道路和形式。科学发展观作为马克思主义发展观在当代中国社会的最新成果，不仅蕴含着发展是事物“自己”运动的思想，而且还特别强调“以人为本”、全面协调可持续发展的思想，这是人类在发展道路上付出无数代价后痛定思痛的产物，也是当代“全球化”、“信息化”发展与人类智慧的结晶，集中体现了中国共产党人唯物辩证的思想方法和工作方法，体现了坚持统筹兼顾与重点突破相统一的辩证思维。
科学发展观体现了马克思主义哲学的辩证思维，而落实科学发展观同样呼唤这种辩证思维。落实科学发展观是一项宏大的社会系统工程，不仅涉及经济社会发展的方方面面，而且涉及经济活动、社会活动和自然界的复杂关系，涉及人与经济社会环境、自然环境的相互作用。这就需要我们运用辩证思维来分析、解决问题，从多因素、多层次、多方面入手研究经济社会发展和社会形态、自然形态的发展变化，不仅要用辩证思维来深刻理解科学发展观的内涵，而且要用辩证思维来研究解决在经济社会各个领域落实科学发展观的具体要求，把自然科学、人文科学、社会科学等方方面面的知识、方法、手段协调和集成起来，不断认识和把握社会发展的客观规律，不断推进经济社会全面、协调和可持续发展，实现中华民族的伟大复兴。
科学发展观坚持可持续发展，充分体现了全人类共同恪守的代际公平理念和马克思主义的对立统一思想。可持续发展是一种从社会、经济与环境和自然资源相协调发展角度提出的关于人类长期发展的战略模式，它既要满足当代人的现实需要，又不对后代人满足其需要的能力构成损害，既着眼于当代人的利益和发展，又谋求可预见的后代人的发展，充分体现了代际公平。它追求的不仅仅是经济的增长，而是人类社会全面而持续的发展。可持续发展，是20世纪世界各国在寻求本国经济和社会发展道路中逐步形成的一个共识。20世纪是世界经济快速发展的时期，人类总体生活水平和生存条件得到巨大改善。与此同时，世界各国也面临着人口膨胀、资源短缺、环境恶化等严峻的现实问题。为保护人类的共同家园，争取一个更为安全、更为繁荣的未来，不论是西方发达国家，还是广大发展中国家，逐步形成一个共识：人类只有一个地球，必须实行可持续发展战略。
可持续发展是辩证唯物主义对立统一思想的具体体现。对立统一规律对于我们正确认识世界和改造世界，有着极其重要的指导意义。人与自然的关系是对立统一的辩证关系。一部人类发展史，就是人与自然既对立又统一、既相互依赖又彼此制约的关系史。改革开放以来，我们仅用28的时间即走完了西方发达国家上百年的历程，采取的是高投入、高消耗、高排放、高污染、低效益的粗放扩张型经济增长方式，使得能源消耗大、生态环境污染破坏严重。有关数据显示，1985年至2000年的15年是我国经济的高速增长期，GDP的年均增长率为8.7%。如果扣除浪费损失和生态赤字，这15年我国的GDP增长有相当一部分是靠牺牲代际公平获得的。因此，必须改变以牺牲资源为代价的片面发展观，坚持可持续发展，推进经济增长方式和社会发展模式的根本性转变，实现人与自然关系的和谐统一。
可持续发展体现了我国长远发展的最终要求。科学发展观强调可持续发展，认为要坚持唯物辩证的思维方式，处理好眼前与长远的关系，用持续的和长远的获利作为发展的一个重要衡量标准，任何只顾眼前利益而不计未来损害的所谓发展，都应被视为非科学、非理性的发展，是发展问题上的形而上学。可持续发展关注的问题很多，其中主要的是正确处理经济社会发展与资源合理利用和环境保护的关系，因为资源环境对经济发展具有推动和约束的双重作用，资源枯竭和环境破坏是一个特殊问题，它不像其他问题可以随着经济发展而得到改善。资源环境对发展的约束是由于非科学、非理性的发展破坏了环境所致，合理地保护和改善环境能为发展提供物质基础，而科学的发展又为治理环境提供了更多的资金和技术。可持续发展就是既要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡；既要注意人类当前的利益，也要关注人类未来的利益。我们必须摒弃形而上学的思维方式，改变那种只管建设、不管保护，滥开发、不治理，只顾眼前的经济增长、缺乏长远的规划，重局部利益、轻整体利益的错误做法，从而走上生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。
四、把“统筹兼顾”作为科学发展观的根本方法论，充分体现了马克思主义的唯物辩证思维方法。毛泽东在《正确处理人民内部矛盾问题》一文中，把“统筹兼顾，适当安排”作为正确处理人民内部矛盾问题的基本方针。胡锦涛总书记把统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，把统筹兼顾展开为统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放，推进经济、政治、文化和社会建设相协调。发展了马克思主义的辩证法，创新了科学发展观的哲学方法论。统筹兼顾是我们党对改革开放25年来执政规律的新认识、新归纳。只有做到统筹兼顾，才能善于领导。坚持以人为本，统筹兼顾，整体推进，协调发展；坚持因势利导，积极稳妥，全面准确。从而形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的格局。
正确处理改革、发展、稳定的关系，协调好改革和发展中的各种利益关系，初次分配注重效率，再分配注重公平。各项改革措施都必须使人民总体受益，使全体社会成员都能分享经济和社会发展的成果，不断满足人民的多方面需求和促进人的全面发展。注重城乡、区域、经济社会、人与自然、国内与国外等不同方面的良性互动和共同发展。顾及方方面面又要注重突出重点，切实解决经济社会发展中的薄弱环节，关注对社会困难群体和特殊利益群体的保护。统筹兼顾以人为本，主要通过政策平等调动人们的积极性。对各类人才要一视同仁地提供服务，资源运用要平等开放，合法权益要同等保护，创业活动要给予充分肯定和鼓励。确立劳动、知识、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，体现尊重创造、鼓励成功。
贯彻落实科学发展观，是为了更好地进行中国特色社会主义现代化建设，从而为中国特色社会主义打下坚实的物质基础；为了造福人民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；为了全面统筹、协调和发展好各种关系，达到社会和谐、自然和谐。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我们要始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。只要我们坚持科学发展观，继续深化对中国特色社会主义的研究和探索，必然会夺取全面建设小康社会的新胜利。
参考文献：
①《马克思恩格斯选集》第一卷.[M].北京：人民出版社，1995，P239
②《资本论》第二卷.[M].北京：人民出版社，1976，P364
③《列宁选集》第四卷.[M].北京：人民出版社，1972，P453转载请注明：(来源：中华企业文化网)
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